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日本語教育 学のデザイン
その地と図を描く
発行:凡人社
縦210mm
230ページ
価格情報なし
- 初版年月日
- 2015年5月
- 登録日
- 2016年9月2日
- 最終更新日
- 2016年9月2日
目次
第1部 日本語教育学の「地」と「図」(日本語教育学の体系化をめざして(1)-日本語教育学に関する議論の推移と社会的役割について
日本語教育学の体系化をめざして(2)-日本語教育関係者の社会的役割について)
第2部 日本語教育学の「地図」を描くために(教育実践を「知」にむすぶ-レビューするテーマ:学習の分析とデザイン
「ことば」「文化」、そして「教育」を問い直す-レビューするテーマ:言語教育と文化
地域日本語教育を問いつづける-レビューするテーマ:多文化社会の構築と言語教育の役割 ほか)
第3部 わたしが描く、日本語教育の「地図」(岡崎敏雄
細川英雄
山田泉 ほか)
上記内容は本書刊行時のものです。