目次

ジグソーパズルの空白のピースを探して　宮嵜治

序　章 詩人茨木のり子が誕生するまで
◯西尾の少女の物語　
本章の特長１　詩の背後にある原体験を読み解く
本書の特長２　詩人茨木のり子が誕生するまでの自己形成の物語
本書の特長３　人々を戦争に巻き込んだ昭和の時代を見つめる
〔凡例〕
　
第１章 詩「麦藁帽子に」
昭和８年（小学校１年生）
◯明るさの背後に忍び寄る影
１　昭和７年、のり子ロードを通う
２　昭和８年４月、小学校に入学
３　のり子の体に刻まれたリズム
４　明るさの中に際立つ暗さ
５　のり子の背後に忍び寄る暗い社会

第２章 詩「自分の感受性くらい」
昭和12年（小学校５年生）
◯宝塚少女歌劇と母への愛
１　詩「自分の感受性くらい」とのり子の戦争体験
２　昭和12年7月、日中戦争が勃発
３　母と見た名古屋公演の宝塚歌劇
４　昭和12年４月３日の日記
５　７月23日には東京宝塚劇場で
６　８月末に再び東京宝塚劇場へ
７　のり子の感受性を育んだものは何か
８　戦時下に抱いた「疑問」と詩「自分の感受性くらい」との関係
９　茨木のり子の表現者としての原点
10　母の死と詩人としての〈核〉

第３章 詩「癖」
昭和14年（小学校の卒業）
◯切なさの原体験と子ども時代の終焉
１　小学校卒業時の切ないドラマ
２　クラスの「やな子」とのアクシデント
３　谷川俊太郎の評
４　卒業を控えたのり子の物語①
５　菊ちゃんの物語
６　のり子の物語②
７　詩「癖」のドラマ性
８　卒業前の原体験が意味するもの
９　当時の西尾の町から　

第４章 詩「お休みどころ」
昭和15年（高女２年生）
◯のり子の〈お休みどころ〉のひととき
１　西尾高等女学校の２年生、「十五歳の　セーラー服の私」
２　詩「お休みどころ」が描き出すのどかな世界
３　〈お休みどころ〉の場所はどこか①
４　〈お休みどころ〉の場所はどこか②
５　図書室で森◯外の散文にため息をつくのり子
６　高女１年の「野良犬」と２年の「お風呂」に見る〈自分の感受性〉
７　そしてのり子は戦争の渦の中へ

第５章 詩「わたしが一番きれいだったとき」
昭和16年夏（高女３年生）
◯挙手の礼をする男を見送るのり子
１　「男の人はみんな挙手の礼をして行かれました」
２　「挙手の礼」をして発っていった男
３　男の先生の物語①◯昭和十五年度まで◯
４　皇紀二千六百年、変わりゆく西尾高女
５　男の先生の物語②◯昭和十六年度◯
６　挙手の礼を見送る少女の物語
７　昭和十六年、戦争が日常を変えていく
【コラムⅠ】 152

第６章 詩「儀式」
昭和16年冬から17年春（高女３年生～４年生）
◯「軍国少女になりおおせていた」
１「十六歳のわたくし」への自嘲
２　高女３年生の学校生活
３　裂帛の号令を発するのり子の物語
４　軍事教練によるのり子の心の変容
５　昭和17年秋から吉良町がふるさとに
６　詩「儀式」に込められたメッセージ

【コラムⅡ】

第７章 詩「対話」
昭和20年５月（専門学校３年生）
◯ネープルの花と星との対話、のり子の再生
１　昭和18年４月、東京の薬学専門学校に進学
２　時代と自分に絶望して自殺を考えていたのり子
３　昭和20年４月15日、学生寮が全焼
４　ふるさとで体験したネープルと星との〈対話〉
５　詩「対話」を読む
６　死の意識からの再生


第８章　詩「根府川の海」
昭和20年夏（専門学校３年生）
◯再び「燃えさかる東京」へ、そして敗戦
１　１９５３年１月15日、詩「根府川の海」が生まれた日
２　昭和20年に根府川駅を通過した三つの記憶
３　第５連　昭和20年４月「ネープルの花の白かつたふるさとへ」
４　第４連　「動員令をポケツトに　ゆられていつた」のは何月か
５　〈美しいもの〉が失われた暗黒の時代に
６　第３連　敗戦の翌日に東海道線を下る
７　「うしなわれたたつた一つの海賊箱」への哀惜

第9章 詩「汲む － Ｙ・Ｙに － 」
昭和22年（卒業後の東京で）　
◯山本安英との出会いがもたらしたもの
１　ＮＨＫ名古屋放送局が制作した「わたしたちの茨木のり子」
２　戦後に表現者としての道を志したのり子
３　昭和20年秋、専門学校の４年生に進級
４　学生最後の一年間は新劇に夢中になる
５　昭和21年秋、「戯曲」の賞状と卒業証書を手にする
６　昭和22年、山本安英との出会い
７　詩「汲む」を読む
８　山本安英との出会いがもたらしたもの

第10章 詩「首吊」
昭和24年（結婚）　
◯ふるさとからの巣立ち
１　吉良町の岡田幸子さんからの宿題
２　空白だったのり子の〝昭和23年〟
３　セレンディピティの賜物◯物語「電話」の発見◯
４　母を亡くした小学生の心を支えたもの
５　詩「首吊」を読む◯「ひとびとのやさしさ」の町◯

終　章 のり子の戦争体験とその時代性

茨木のり子略年譜