目次

はじめに

第1回　公立図書館と子育て支援の未来
第1章　司書資格の取得を目指す大学生の図書館利用経験
　1　幼少期の読書経験
　2　読書で得られると思うこと
　3　本の読み方の指導経験
　4　初めての図書館利用
　5　公立図書館の催事参加経験
　6　ヤングアダルトコーナー利用経験
第2章　子育て支援と図書館サービスの融合に向けて
　1　図書館は子育て世代の居場所になれるか
　2　子育て世代と図書館利用の現状と課題
　3　税金で支えられる図書館サービスを子育て支援と結び付ける重要性

第2回　発達と学習での読書の役割
第1章　言葉の定義
第2章　発達段階
　1　エリクソンの心理社会的発達理論と人格形成の過程
　2　ハヴィガーストの発達課題論に基づく人間発達の理解
　3　ピアジェの認知発達理論
第3章　読書能力と読書興味
　1　読書心理学の体系化と発達段階
　2　読書の穏やかな力
第4章　年齢別図書リストの事例
　1　広島県東広島市立サンスクエア児童青少年図書館の事例
　2　埼玉県北本市立中央図書館の事例

第3回　児童サービスの意義（理念と歴史を含む）
第1章　言葉の定義
第2章　アメリカの児童サービスの歴史
　1　アメリカの児童図書館の誕生と背景
　2　アメリカの公共図書館と児童サービスの発展
第3章　日本の児童サービスの歴史
　1　戦前
　2　戦後
　3　石井桃子『子どもの図書館』
　4　子ども文庫
第4章　児童サービスの目的
　1　国際図書館連盟（IFLA）の児童図書館サービスのためのガイドライン
　2　日本の児童サービスの現状
　3　公立図書館で児童サービスをおこなう意味と目的

第4回　児童資料（絵本）
第1章　言葉の定義
第2章　絵本の種類
　1　赤ちゃん絵本
　2　物語絵本
　3　昔話絵本
　4　ナンセンス絵本やユーモア絵本
　5　言葉遊び絵本やリズム絵本
　6　ノンフィクション絵本
　7　絵のなかから特定の人や物を探す絵本
　8　季節や行事に関する絵本
第3章　絵本の評価
　1　6冊の教科書による絵本の評価
　2　公立図書館での実務的な絵本評価例
　3　実際の評価例

第5回　児童資料（物語と伝承文学、知識の本）
第1章　公立図書館での児童図書の蔵書構築と基本図書リストの活用
　1　公立図書館での児童図書の蔵書構築と選書の考え方
　2　公立図書館での基本図書とそのリストの概要
第2章　物語
　1　子どもにとっての物語の意義と特色
　2　基本図書の例
　3　公立図書館での実務的な物語評価例
　4　実際の評価例
第3章　伝承文学
　1　言葉の定義
　2　伝承文学の種類
　3　伝承文学の評価項目
第4章　知識の本
　1　児童図書での知識の本と蔵書構成の特徴
　2　知識の本の具体例と評価例
　3　知識の本の評価項目

第6回　児童サービスの実際（資料の選択と提供、ストーリーテリング、読み聞かせ、ブックトークなど）
第1章　資料の選択と提供
　1　図書館情報資源概論の理解
　2　児童サービスでの資料の選択と提供の意義と実践
第2章　ストーリーテリング
　1　言葉の定義
　2　図書館でのストーリーテリングの意義と実践
第3章　読み聞かせ
　1　言葉の定義
　2　読み聞かせの心構え
　3　効果的な読み聞かせのための本選びのポイント
　4　読み聞かせの実践テクニック
　5　読み聞かせを終えたあと
第4章　ブックトーク
　1　言葉の定義
　2　ブックトークの目的と意義
　3　ブックトークのテーマ設定と選書のポイント
　4　聞き手を引き付けるブックトークの構成
　5　ブックトーク本番のコツ
　6　ブックトーク後の読書支援と次回への改善ポイント

第7回　乳幼児サービス（ブックスタートなど）と資料
第1章　乳幼児向けの主なサービス
　1　言葉の定義
　2　公立図書館での乳幼児サービスの概要と取り組み
　3　お話し会の具体例
第2章　ブックスタート
　1　言葉の定義
　2　ブックスタートの理念と日本での展開
第3章　乳幼児向けの資料
第4章　墨田区立緑図書館の事例
　1　子育て経験を生かした特集展示のきっかけ
　2　展示内容の工夫と効果
　3　職員の視点と仕事への生かし方
　4　今後の展望

第8回　ヤングアダルトサービスと資料
第1章　公立図書館でのヤングアダルトサービスの理念と実践
　1　言葉の定義
　2　ヤングアダルトサービスの概要・意義と現状の課題
　3　なぜヤングアダルト世代は図書館を利用しないのか
第2章　ヤングアダルトサービスの資料
　1　言葉の定義
　2　ヤングアダルト向け図書館情報資源の範囲と選定の考え方
　3　ヤングアダルト文学の評価例
第3章　港区立高輪図書館の事例

第9回　学習支援としての児童サービス（図書館活用指導、レファレンスサービス）
第1章　子どもの学習を支える公立図書館の役割
　1　学習支援の側面
　2　図書館活用案内
　3　レファレンスサービス
　4　レファレンスの記録を残す
第2章　絵本に関する来館者の問い合わせ事例
　1　子どものころに読んだ、書名を忘れた絵本を探したい
　2　おすすめの絵本はありますか
　3　絵本の選び方がわかりません
　4　トイレトレーニングなどの特定のテーマの絵本はありますか
第3章　参考図書の評価項目例

第10回　学校、学校図書館の活動（公立図書館との相違点を含む）
第1章　学校と学校図書館の基本的理解
　1　児童サービスと学校との関係
　2　学校図書館の目的
第2章　学校内の状況
　1　司書教諭・学校司書・教員の連携
　2　学校教育の動きと学校図書館
第3章　公立図書館と学校の連携・支援
　1　学校との連携で大切にしたいこと
　2　公立図書館ができる支援
　3　児童サービスとしての学校連携の意義

第11回　学校、家庭、地域との連携・協力
第1章　公立図書館の児童サービスでの学校と家庭、地域との連携の意義と課題
第2章　岩手県久慈市立図書館の事例
　1　学校図書館支援事業
　2　うさこちゃんの部屋
　3　ブックスタート

第12回　公立図書館の児童サービスでの資料の多様化とアクセシビリティーの展開
第1章　児童資料の多様性と利用環境の整備
　1　言葉の定義
　2　誰もが読書を楽しめる図書館へ
第2章　児童サービスで活用される資料の特徴・対象・目的
　1　紙芝居
　2　子ども向け新聞
　3　子ども向け雑誌
　4　視聴覚資料
　5　仕掛け絵本
　6　LLブック
　7　点字図書
　8　点訳絵本
　9　布の絵本
　10　さわる絵本
　11　大活字本
　12　手話付き絵本
　13　電子書籍
　14　オーディオブック
　15　漫画
　16　ボードゲーム
第3章　愛知県名古屋市守山図書館の事例
　1　多様性を支え、地域とつながる拠点
　2　当事者カフェ・子どもの発表の場づくり・ウクレレ絵本クラブ
第4章　豊島区立目白図書館の事例
　1　障害者アートを通じた図書館と地域施設の連携
　2　目白図書館とメジロックがつなぐ地域交流と共生の場

第13回　催事の企画
第1章　図書館の児童サービスでの催事の役割と実践
　1　子ども向け催事の意義
　2　催事の開催頻度と参加人数
第2章　催事の具体例
　1　資料展示
　2　「ぬいぐるみのおとまり会」
第3章　愛知県常滑市の事例
　1　子ども向けサービスの充実
　2　図書館に泊まる体験Hotel the Library

第14回　専門図書館の事例
第1章　国立国会図書館国際子ども図書館
　1　言葉の定義
　2　国際子ども図書館の理念・サービス・活動とその役割
第2章　江戸川区立篠崎子ども図書館
　1　子どもの学びと探究を支える取り組み
　2　子ども未来館の連携による学びと体験の広がり
第3章　東京子ども図書館
　1　設立の趣旨や理念
　2　主な図書館活動
　3　児童室の蔵書の選書と排架の工夫
第4章　高知こどもの図書館
　1　設立の背景と理念
　2　主な活動内容
　3　図書館資料と排架の工夫
　4　今後の展望

第15回　これからの展望
第1章　児童図書の専門家としての図書館員の役割
第2章　公立図書館の児童サービスの未来像