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出版者情報
保育・教育実習
巻次:12
- 初版年月日
- 2021年12月23日
- 書店発売日
- 2021年12月27日
- 登録日
- 2021年11月16日
- 最終更新日
- 2024年2月22日
紹介
教育要領、保育指針、教育・保育要領、コアカリキュラム、新保育士養成課程に対応した保育者養成テキストシリーズ第12巻。保育の現場をイメージしながら主体的・対話的に考えるためのワークや事例、自分の関心に沿って理解を深めるための読書案内など、アクティブに学ぶ工夫が満載。資格取得のためには必ず経験することになる実習で、学生それぞれが「やりたいこと」「学びたいこと」を見つけるためのテキスト。
目次
はじめに
第1章 実習とは何か(矢藤誠慈郎)
1 実習の意義と目的
2 実習の内容と過程
3 実習の課題とこれからの実習のあり方
第2章 実習の内容と課題(井上眞理子)
1 実習の段階と学習内容
2 実習のねらいと実習課題(実習目標)
3 実習課題の設定:実際に立ててみよう
4 実習課題と日々の目標,自己評価との関係
第3章 実習に向けた事前準備(久保健太)
1 「やりたいこと」を確かめ直す
2 学生たちのレポートから
3 実習に向けての基本的な心構えなど
第4章 実習における記録(髙*嶋景子)
1 保育における「記録」とは
2 実習における記録
3 多様な記録のありようとそれぞれの特徴
第5章 実習における計画(和田美香)
1 保育における計画の意義
2 実習における保育の計画
3 指導案の作成
4 これからの指導実習のあり方
第6章 実習における実践(開 仁志)
1 保育における実践とは
2 保育における実践の特徴
3 実習生として求められる実践へのアプローチ
第7章 実習における評価(山田朋子)
1 自己評価と他者評価により振り返る意義
2 責任実習の実践と振り返りによる評価
3 様々な実習評価のあり方
第8章 実習の振り返りと課題の抽出(千葉弘明)
1 振り返りの意味とPDCAサイクルを活用した振り返りの実践
2 振り返りによる自己評価と保育における自己課題の抽出
第9章 幼稚園における教育実習の実際(浅見佳子)
1 3,4,5歳児クラスの姿
2 3歳児の部分実習:エピソードの子どもの姿から計画を考える
3 4歳児の実習:写真の子どもの姿から計画を考える
4 5歳児の実習:DVDの子どもの姿から計画を考える
5 保護者や地域との関わりを学ぶ
6 子どもからはじまる保育を子どもと共に創る
第10章 保育所における保育実習の実際(須永美紀)
1 保育所での実習の前に学んでおきたいこと
2 保育所実習の部分実習・責任実習
3 保護者や地域との関わり
4 保育所保育士に求められる専門性
第11章 施設における保育実習の実際(村田恵子)
1 施設における保育実習とは
2 施設における保育実習での学習の概要
3 主な実習施設の特徴と実習内容
巻末資料
上記内容は本書刊行時のものです。