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1人1人の課題に対応! 楽しく身につく! 自立活動あそび101 三好 真史(著) - 学陽書房
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1人1人の課題に対応! 楽しく身につく! 自立活動あそび101 (ヒトリヒトリノカダイニタイオウタノシクミニツクジリツカツドウアソビヒャクイチ)

教育
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発行:学陽書房
A5判
148ページ
定価 2,200 円+税   2,420 円(税込)
ISBN
978-4-313-65545-4   COPY
ISBN 13
9784313655454   COPY
ISBN 10h
4-313-65545-X   COPY
ISBN 10
431365545X   COPY
出版者記号
313   COPY
Cコード
C0037  
0:一般 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
不明
書店発売日
登録日
2026年2月16日
最終更新日
2026年4月21日
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紹介

特別支援教育における「自立活動」の授業にそのまま使える“あそび”が満載!

どの子も楽しみながら取り組める本書収録のあそびは、学習指導要領に示される6つの区分と27の内容に対応し、子ども1人1人のニーズに寄り添いながら、教室で楽しく取り組める実践的で効果の高いものばかり。
「どう関わればいいのか」「どんな活動が合うのか」などと悩みがちな場面でもすぐに実践でき、子ども自身が主体的に課題と向き合い、少しずつできることを増やしていく力を育てます!

ワークシートを使ったあそびも多数収録。書籍内のQRコードからpdfデータがダウンロードでき、印刷するだけで、すぐに授業で活用できます!

目次

はじめに

Introduction 指導にあたって
1 自立活動とは
2 自立活動あそびの心得

Chapter1 健康の保持に役立つ自立活動あそび
<生活のリズムや生活習慣の形成に関するあそび>
1 モーニングチェック
2 1日の流れパズル
3 ありますゲーム
<病気の状態の理解と生活管理に関するあそび>
4 何を伝える?
5 保健室行きはどれ?
6 熱の○×
<身体各部の状態の理解と養護に関するあそび>
7 拍手で部位タッチ
8 サイン探し
9 休むときのポーズ練習
<障害の特性の理解と生活環境の調整に関するあそび>
10 車椅子移動体験
11 明るさ比べ
12 読み上げアプリ体験
<健康状態の維持・改善に関するあそび>
13 栄養カラー分けっこ
14 ストレッチカード
15 お顔の体操

Chapter2 心理的な安定を引き出す自立活動あそび
<情緒の安定に関するあそび>
16 1分間お昼寝
17 鉛筆見つめ
18 落ち着くリスト
19 おなか呼吸
20 おてて体操
21 気持ちカード
22 スイッチオン
23 魔法の言葉
<状況の理解と変化への対応に関するあそび>
24 急な予定変更
25 サプライズ先生チェンジ
26 ジェンガ積み
27 黒ひげ危機一髪!
<障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服する意欲に関するあそび>
28 チャレンジ信号
29 できることリスト
30 失敗は成功のもと
31 自分表彰
32 今日できたこと探し

Chapter3 人間関係の形成を促す自立活動あそび
<他者とのかかわりの基礎に関するあそび>
33 トランポリンあそび
34 キャスターボードあそび
35 落ちた落ちた
36 トイレットペーパー積み
<他者の意図や感情の理解に関するあそび>
37 お手玉電池
38 気持ちクイズ
39 ありがとうの百面相
40 気持ちリレー
<自己の理解と行動の調整に関するあそび>
41 もしもストーリー
42 自分ルールづくり
43 落ち着きポーズ
44 OK・ストップ
<集団への参加の基礎に関するあそび>
45 ふわふわ言葉バレーボール
46 おはようリレー
47 拍手リズムまねっこ
48 仲間づくりゲーム
49 影ふみあそび

Chapter4 環境の把握につなげる自立活動あそび
<保有する感覚の活用に関するあそび>
50 2段階で多い数書き
51 1回で多い数書き
52 背中にお絵かき
<感覚や認知の特性についての理解と対応に関するあそび>
53 真ん中の言葉抜き
54 しりとり3文字連想
55 パンの数かぞえ
56 アイスクリーム重ね
<感覚の補助及び代行手段の活用に関するあそび>
57 音の指さし
58 足裏センサー
59 紙やすり合わせ
60 耳だけクイズ
<感覚を総合的に活用した周囲の状況についての把握と状況に応じた行動に関するあそび>
61 ハテナボックス
62 サウンド&ムーブ
63 シェルパウォーク
<認知や行動の手掛かりとなる概念の形成に関するあそび>
64 10秒ストップウォッチ
65 カード分類
66 重さ比べっこ

Chapter5 身体の動きを育む自立活動あそび
<姿勢と運動・動作の基本的技能に関するあそび>
67 バトンをキャッチ
68 バトン投げっこ
69 腹筋囲碁
<姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用に関するあそび>
70 1人でバランスボール
71 ゴムひも跳び
72 雑巾がけ競走
73 クマとカカシ
<日常生活に必要な基本動作に関するあそび>
74 大豆のお引っ越し
75 お店屋さんリレー
76 エプロン着替え競争
<身体の移動能力に関するあそび>
77 太鼓歩き
78 ティッシュでダッシュ
79 スクーターボウリング
80 トラロープ歩き
81 トラロープ・レンジャー
<作業に必要な動作と円滑な遂行に関するあそび>
82 マジカルボックス
83 数字早押しタイムアタック

Chapter6 コミュニケーション力を育む自立活動あそび
<コミュニケーションの基礎的能力に関するあそび>
84 スタンドアップ
85 ボール渡し
86 新聞紙で島渡り
87 新聞棒あそび
88 風船バドミントン
<言語の受容と表出に関するあそび>
89 氷オニ
90 船長さんが言いました
91 校長先生ゲーム
<言語の形成と活用に関するあそび>
92 いつどこでだれが何をした
93 電話ごっこ
94 ヒントで当てっこ
95 言葉の間違い探し
96 「誰に話す?」ゲーム
<コミュニケーション手段の選択と活用に関するあそび>
97 ジェスチャーゲーム
98 はい・いいえゲーム
99 タブレット会話ごっこ
<状況に応じたコミュニケーションに関すること>
100 ドンジャンケン
101 お断りゲーム

参考文献
おわりに

著者プロフィール

三好 真史  (ミヨシシンジ)  (

1986年大阪府生まれ。京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。公立小学校教員として16年間勤務し、現在は花園大学教育学部専任講師。
児童発達支援士。メンタル心理カウンセラー。
教育研究会「授業工房」代表。
著書に『特別支援に使える! 教室でできる! SST(ソーシャルスキルトレーニング)あそび101』(学陽書房)など。

上記内容は本書刊行時のものです。