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国語授業に大変革!深く読む“音読” 岩下 修(著) - 学芸みらい社
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国語授業に大変革!深く読む“音読” (コクゴジュギョウニダイヘンカク フカクヨムオンドク) 音声入り「意味句読み」実践手引き

教育
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A5判
128ページ
並製
定価 1,900円+税
ISBN
978-4-86757-062-3   COPY
ISBN 13
9784867570623   COPY
ISBN 10h
4-86757-062-1   COPY
ISBN 10
4867570621   COPY
出版者記号
86757   COPY
Cコード
C3037  
3:専門 0:単行本 37:教育
出版社在庫情報
在庫あり
書店発売日
登録日
2024年8月2日
最終更新日
2024年9月17日
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紹介

ロングセラー『AさせたいならBと言え』の著者が新提案。今こそ「句読点区切り読み」を「意味句読み」に切り替え、読解力、日本語力をつける授業!
小中学校の音読指導では、句読点は一拍空けて読む、などと指導されている。しかし、国語教科書に掲載された教材の原文と教科書を比較すると、教科書は「視覚的に読みやすく」するために句読点があえて入れられていることがわかる。それでは、国語の正しい読解は身につかないのではないか―。調査の結果、NHKなどのアナウンサーは視聴者が理解しやすいように「意味ごと」で拍を入れて読んでいる。国語授業にその意味句読みを入れると、子どもたちの読解がより深く、的確に変化!本書では、そんな意味句読みを著者の音声データ入りで紹介。小学校音読指導が変わる1冊!

目次

1章 意味句読みは日本語音読の基本
2章 意味句読みを身につける
3章 意味句読みを子どもに伝える
4章 意味句読みで国語の大変革を
5章 音読演習

著者プロフィール

岩下 修  (イワシタ オサム)  (

公立小学校、立命館小学校、名進研小学校を経て、現在、国語授業クリエイター。長年、授業に携わる中で分かってきた指導法を発信。各地の学校や研修会で、授業、模擬授業、講話を行っている。1988年刊の『AさせたいならBと言えー心を動かす言葉の原則ー』(明治図書)は、現在、39版で発売中。

上記内容は本書刊行時のものです。