進めてみよう！人権ワークショップ型学習 大阪府人権協会(編著) - 解放出版社 【利用可】
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進めてみよう！人権ワークショップ型学習
学びから行動へ
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2025年6月20日
- 書店発売日
- 2025年6月27日
- 登録日
- 2025年3月21日
- 最終更新日
- 2025年7月4日
紹介
現実におきている偏見や差別、排除などの問題にどのように向き合うか、どのように行動をすればよいのかを学ぶために有効なワークショップ型学習。学習プログラム編と知識・解説編の二部構成。
目次
まえがき
この本の特徴と使い方
学習プログラム編
①無意識の偏見・差別
「”迷惑”な感じ」から人権を考える
②マイクロアグレッション・アンコンシャスバイアス
差別を許容しない環境づくりのための「ことばカード」ワークショップ
③部落問題
部落差別ってあるの？
④障害者問題
対話が大事！合理的配慮
⑤インターネット
それってほんと？ 情報リテラシー
⑥インターネット
ネット社会の差別に立ち向かう
⑦交差性差別・複合差別
「交差した差別」を考える
⑧部落問題
「寝た子を起こすな」論実現大作戦
⑨差別問題
何が平等？ 何が公正？
⑩部落問題
部落はどこですか？ 被差別部落の所在を尋ねる・教えるのはあり？
知識・解説編
人権と差別をめぐるいまの課題 森 実
1.人権と政府の責任
2.差別とはなんでしょう？
3.「無関心差別」と「攻撃的差別」ー現代差別意識の特徴
4.「逆差別」論とは？
5.差別論における特権とは？
6.差別の交差性
7.意図せぬ差別をとらえるためには？
8.情報社会と差別とのかかわり
9.日本社会の課題
ファシリテーターの基礎知識 武田 緑
1.ワークショップ
2.ファシリテーター
3.人権ファシリテーター
4.オンラインでのワークショップ型学習
人権問題に関するワークショップ型学習の進め方 柴原浩嗣
はじめに
1.ワークショップ型学習とは
2.人権学習の企画づくり―枠組み（フレームワーク）
3.人権学習のプログラムづくり（デザイン）
4.ファシリテーター
5.プログラムの実施
6.評価
おわりに
上記内容は本書刊行時のものです。
